Сокращение уроков английского в средней школе приведет к увеличению внеурочных занятий в школах и неизбежно скажется на уровне изучения языка, сказали опрошенные РБК эксперты
С сентября 2026 года ученики 5–7-х классов будут изучать английский язык в школах два часа в неделю вместо трех, как сейчас. Это следует из проекта приказа Министерства просвещения, который вносит изменения в федеральные программы школьного образования.
В министерстве пояснили, что сокращение часов «не отменяет предмет, а направлено на поиск оптимального баланса в учебном плане». В министерстве уверены, что учащиеся смогут освоить базовый уровень иностранного языка в рамках выделенного количества времени.
При сокращении количества часов изучения языка у школьников может начаться «процесс забывания», так как перерывы между уроками английского станут дольше, сказала РБК заведующая кафедрой лингводидактики Московского государственного лингвистического университета Галина Фролова. В связи с этим и количество усваиваемой информации, а также уровень умений и навыков владения языком будет меньше, отметила она.
К тому же, напомнила Фролова, в последнее время поднимается вопрос сокращения объемов домашнего задания в школах, а если на этом фоне будет уменьшаться еще и количество часов, это также скажется на качестве изучения языка. Кроме того, обратила внимание эксперт, сейчас в школах увеличилось и количество учеников в классе, в связи с чем преподаватель просто физически не успевает уделить должного внимания каждому из них.
В связи с сокращением количества часов английского потребуется обновление школьных программ и учебников, обратила внимание учитель английского языка Мамоновской средней общеобразовательной школы (Иркутская область) Екатерина Ахмеева. По ее мнению, двух часов в неделю для изучения английского языка в 5–7-х классах может быть достаточно только для того, чтобы научить базовым навыкам общения и понимания языка. Для более глубокого изучения, к примеру, чтобы достичь уровней A2 или B1, может потребоваться больше времени. A2 — начальный этап в изучении английского языка, который позволяет вести простые диалоги на знакомые темы, такие как работа, семья, покупки, и понимать короткие тексты.
Если два часа — это основное время, то стоит рассмотреть и другие формы обучения, такие как кружки, клубы, онлайн-курсы или занятия с носителями языка
, — считает Ахмеева. Она также допустила, что в школах может увеличиться количество внеурочных занятий для дополнительного изучения английского.
Директор Центра изучения иностранных языков Университета ИТМО Анастасия Никуленко отметила, что на фоне сокращения количества часов на английский язык учителям придется адаптироваться к новым условиям, но при этом сохранять высокий уровень подготовки своих учеников.
Учителю необходимо осваивать технологии обучения, которые позволят перераспределять учебный материал, предоставлять больше автономии учащимся за пределами класса, а само занятие делать максимально практико-ориентированным и продуктивным
, — считает Никуленко. По ее мнению, хорошим помощником могут стать в том числе инструменты искусственного интеллекта.
О том, что ситуация с изучением иностранного языка «станет еще хуже», говорит репетитор английского из Мурманска Юлия Хилинг. По ее словам, ученики вынуждены обращаться к услугам репетиторов, потому что школы не обеспечивают высокого уровня подготовки.
